プログラミング必修化に向け 模擬授業などで具体化


プログラミング必修化に向け 模擬授業などで具体化

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外国語活動と連携したプログラミングの授業を提案

東京都新宿区の早稲田大学西早稲田キャンパスでこのほど開催された「プログラミング教育明日会議in東京」では、プログラミング教材を用いた模擬授業や先進校の実践事例が発表された。参加した教員は児童になりきって授業を体験したり、実践を聞いたりしながら、プログラミング教育をどう授業展開していくか、指導の気付きやイメージを具体化させていた。

模擬授業は2種類。
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https://www.kyobun.co.jp/news/20170823_06/

2 :名無しさん : 2017/08/24(木) 03:07:09.50ID:WLB1+1Jk0

プログラムなんて機械が自動的にやってくれる時代になるよ
人間は想像力だけ必要になる


81 :名無しさん : 2017/08/24(木) 04:12:04.01ID:ovEtM4az0

>>2
今でもスキャフォールディングやコードジェネレーター使えばプログラムを自動で組んでくれる。
ただそれを知ってて使えるのはプログラマだけ。


19 :名無しさん : 2017/08/24(木) 03:19:18.67ID:ylg0Mj/40

徹夜の準備、机の下で快適に眠る方法、マッサージの方法
目覚ましカフェインの取り方、快適な椅子の購入方法
マウス、キーボードの選択方法、、、こんなとこから始めようか


50 :名無しさん : 2017/08/24(木) 03:39:04.84ID:WLB1+1Jk0

そんなに普及させたいなら、日本語に完全変換できるプログラム作れば良いのに、ねえプログラマーさん。
無駄だとかそんなもん作ってる暇はないとか言うんだろうけど。


148 :名無しさん : 2017/08/24(木) 05:01:51.38ID:TD7SrBNd0

>>50
mindでも使ったら?


67 :名無しさん : 2017/08/24(木) 03:53:19.53ID:vDzEHNFl0

You may lead a horse to the water, but you can't make him drink.
If so, you don't really need to him to the water?


77 :名無しさん : 2017/08/24(木) 04:07:47.29ID:t2BvA9K+0

女の子を脱がすまでのフローチャートの作成とか、実用的なのをぜひ


94 :名無しさん : 2017/08/24(木) 04:23:17.14ID:HFj3Nkli0

女がコーディングに生まれつき向いてないかどうか
この世代を追いかけて統計取ればいいね


95 :名無しさん : 2017/08/24(木) 04:26:03.56ID:NJypDFtf0

実学を教えるのも大事だけどさ、それ以前に教えるべきことが山ほどあるよね
日本の場合、コミュニケーション能力とかディベート能力とかな
頭良くてもコミュ障じゃ何の意味ないんだわ


104 :名無しさん : 2017/08/24(木) 04:30:26.00ID:vDzEHNFl0

>>95-96
Should make them learn how to debate in English.


287 :名無しさん : 2017/08/24(木) 06:30:58.22ID:kRNwvjqp0

ヴィジュアルプログラミングって逆にわかりにくくないか?


292 :名無しさん : 2017/08/24(木) 06:33:23.25ID:SjcprC9e0

まず授業中に私語をしない、授業を聞くとか基本教えたほうがいいな


300 :名無しさん : 2017/08/24(木) 06:38:54.07ID:PGzOIHZx0

>>292
それは無理 教師の資質の問題


345 :名無しさん : 2017/08/24(木) 07:02:05.75ID:mPYtfIeq0

必要なのはプログラマーじゃなくて設計者だろ
何もわかってねえなこの国


348 :名無しさん : 2017/08/24(木) 07:03:09.97ID:N1Cr6O+C0

>>345
どちらもできる実領内とアメリカじゃ雇ってくれないぞ


409 :名無しさん : 2017/08/24(木) 07:36:15.45ID:ctprvJSE0

小中の教師が教える事が出来るのか?
本読んで終わりって意味がない形態しか取れないだろう


416 :名無しさん : 2017/08/24(木) 07:39:41.47ID:IYLYyMsv0

>>409
プログラミング専門の講師を入れるなら、

教職員にも受講を義務付けて、子供たちより成果が上がらない教職員をクビにすべき。


役立たずなんだから


413 :名無しさん : 2017/08/24(木) 07:38:07.25ID:Xv1GMe4J0

>>409
ゆとりの動物園ごっこになるだけなのにねえ

やったとこだろw


417 :名無しさん : 2017/08/24(木) 07:39:56.49ID:5ddR5yQ90

懐かし過ぎるw 初めて打ち込んだのがコレだった ↓

http://imepic.jp/20170824/273890


477 :名無しさん : 2017/08/24(木) 08:08:35.22ID:DdcRkCSs0

プログラムなんて教えても意味ない
プログラマーは経験者以外お断りで勉強しても経験がないと不採用の業界だから


616 :名無しさん : 2017/08/24(木) 09:19:37.56ID:KWNT2o260

必要なのはプログラムの言語ではなく、
プログラム的な論理的思考能力の教育


622 :名無しさん : 2017/08/24(木) 09:23:36.87ID:cFpwXf4w0

>>616
是非そういう教育をやって欲しい。
理数科教師も分かってくれそうだが、社会科労組教師と文科省法学屋と教育評論家がよってたかって変にするんだろな。


647 :名無しさん : 2017/08/24(木) 09:51:22.01ID:FvTYqwGpO

どうせ、ナントカツクールみたいのちょちょいと動かしてはいできましたっていうだけじゃねーの?
教材利権で終わり、に1兆ペリカ


661 :名無しさん : 2017/08/24(木) 10:06:56.18ID:+iqTLbaF0

そもそもプログラミングの入門書を読んだから、プログラムを自在に作れるように
なるわけじゃない。プログラミングの授業なんて内容は入門書と変わらんだろ。
目的と熱意がないと無理だよ。


682 :名無しさん : 2017/08/24(木) 10:30:05.19ID:f7oZBCTSO

具体的なコーディング技術は必要になったときにやればいい
バックボーンの理解として構造化手法とオブジェクト指向の考え方に触れておけば十分でないかい?


693 :名無しさん : 2017/08/24(木) 10:36:43.81ID:b/N/KrM20

>>682
何で必要か理解できないのにそんなもん教える意味がない
スクラッチでなんか適当に作る楽しさ憶えればいい
図工みたいなもん


709 :名無しさん : 2017/08/24(木) 10:42:40.49ID:FG2YvVbr0

プログラミングなんて授業でやるもんじゃないと思うけどな
そんなもんより使える英語でも習わせたほうがよっぽど役立つ


737 :名無しさん : 2017/08/24(木) 10:59:45.96ID:4xN/PC8E0

時代は逆。
スマホ使ってpc使えない層が急速に拡大してる。
一般人はどんどんpcとプログラミングから遠ざかる。


739 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:00:52.59ID:Pgy9QaNd0

>>737
ソース出せ


740 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:01:11.33ID:UZu1Hg7i0

タブレットでプログラミング
そもそもこれすら間違っている


774 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:14:30.48ID:W9sPrmm10

フォートラン77、数千行手打ちしてからタイプミス探し…
嫌な思い出だ


779 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:16:07.15ID:zVRztyjq0

>>774
まずは新人登竜門の1万ステップクリアw
10万ステップ行けるようになったらホンモノw


777 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:15:27.25ID:6T0QPFI+0

プログラミングより機械学習の教師データ作りの方が重要になりそうな昨今


781 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:17:58.25ID:EIwPX53T0

学校での教育を開始って言っても教えられる人がいないんだよね
教育に取り入れている所はもう始めているし
「ヒップホップダンス」が必須化になったし 迷走すぎる


785 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:18:51.70ID:zVRztyjq0

>>781
>「ヒップホップダンス」が必須化になったし 迷走すぎる

悪くはないけど、実用性に乏しいw


796 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:27:08.09ID:ahBq4pWV0

プログラムと英語ができれば日本で働く理由がなくなるなw
コード書ける人の給与が日本はダントツに低いってニュースなかったっけ?


798 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:29:38.38ID:stfAnb8j0

>>796
安いのはコードしか書けない人やで


835 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:49:44.75ID:zVRztyjq0

政府の言うことは無視して構わないw


841 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:51:03.48ID:QWL9RwKw0

>>835
どうしたって学校とは無関係のところから成果は生まれる。


836 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:49:52.58ID:8v6o8lmn0

数学は文系

2ちゃんねるでよく煽りで使われる理系文系の区別は殆ど意味がない


843 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:51:35.68ID:2GhNKi340

>>836
能力が低い人程線引をしたがる事を知っていれば
そういう人の主張は笑いながら読み飛ばせるよ


838 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:50:21.54ID:FEAM3wfq0

誰からも相手にされてないのに1スレで60レス以上してるのって完全に病気だよな


854 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:57:35.39ID:U3Pw32ve0

昔、専門学校行ってた時に自分でソース書くのは楽だったんだけど、
人のは全然分からなかった。
これは情報処理向いてないよね?


860 :名無しさん : 2017/08/24(木) 11:59:22.21ID:t+k8XSfY0

>>854
向いてないね


875 :名無しさん : 2017/08/24(木) 12:03:42.26ID:n7aNfKO00

a = b = 2;
これでaが1になる言語があると聞いて


876 :名無しさん : 2017/08/24(木) 12:04:19.25ID:zVRztyjq0

>>875
BASICなら-1になるなw


910 :名無しさん : 2017/08/24(木) 12:21:21.74ID:OzlCLQ+t0

エディタはVIMで


924 :名無しさん : 2017/08/24(木) 12:25:33.41ID:VmXMy+lq0

やはり教える人がいないのは問題だな
IT業界ドロップアウトした無職を、
先生でも補助員でも任期付きでいいから大量採用するなら雇用もちょっとは安定するだろうけど


957 :名無しさん : 2017/08/24(木) 12:38:02.68ID:0k3xLroG0

俺が教えてきた経験で言うと、
適性無い奴は、まず変数が理解できなくてつまずく